Introducción al tema

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los números y el conteo.


• Lectura de un cuento relacionado con el conteo y los números.


• Actividad práctica: contar objetos en el aula y registrar los resultados en una tabla.

Sesión 2: Ampliación del rango de conteo

• Repaso de los números del 1 al 10.


• Introducción de los números del 11 al 20.


• Actividad práctica: contar objetos en el aula del 1 al 20 y registrar los resultados en una tabla.


• Juego de asociación numérica: emparejar tarjetas con números escritos y objetos correspondientes.

Sesión 3: Contextos socioculturales

• Conversación sobre las diferentes situaciones en las que se utilizan los números en la vida cotidiana (compras, horarios, calendarios, etc.).


• Actividad práctica: identificar y contar objetos en situaciones cotidianas presentadas en imágenes.


• Juego de roles: simular una compra en una tienda, utilizando números y dinero ficticio.

Sesión 4: Resolución de problemas

• Introducción a los problemas matemáticos sencillos, como sumas y restas básicas.


• Actividad práctica: resolución de problemas matemáticos utilizando objetos manipulables.


• Juego de cartas: utilizar cartas con operaciones matemáticas y objetos para resolver los problemas.

Sesión 5: Atendiendo al problema

• Reflexión sobre el problema planteado (los alumnos no pueden contar los objetos).


• Actividad práctica: identificar las dificultades de los alumnos para contar objetos y encontrar estrategias alte