Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Aprendizaje servicio.

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Alumnos con poco interés en practicar actividad física o deporte y nulo conocimiento del mismo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos en las actividades de investigación y selección de soluciones.


2. Rúbrica para evaluar la presentación de la propuesta de solución y su adaptación a los criterios y condiciones contextuales.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y del problema a atender. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio. Discusión en grupo sobre la importancia de la actividad física y el deporte en la salud y el bienestar.

Desarrollo: Formación de equipos de trabajo. Investigación en línea sobre los beneficios de la actividad física y el deporte. Registro de la información encontrada.

Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión sobre la importancia de la actividad física y el deporte en la vida de las personas.

Sesión 2:

Inicio: Revisión de la investigación realizada en la sesión anterior. Discusión en grupo sobre las posibles alternativas de solución al problema planteado.

Desarrollo: Creación de un mapa de ideas para organizar las posibles soluciones. Elaboración de una lista de diferentes actividades físicas y deportes que podr