Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

aprendizaje constructivista y promover el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes tipos de creaciones literarias y pedir a los alumnos que expresen qué sienten al observarlas y qué creen que representan.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen y mencionar algunos ejemplos.

Desarrollo:

• Exposición del docente: Explicar brevemente cada uno de los géneros literarios mencionados en el objetivo (mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros) y proporcionar ejemplos de cada uno.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario para investigar y recopilar ejemplos de él. Cada grupo deberá buscar creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés y clasificarlas.


• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase, explicando en qué consiste el género literario asignado y mostrando ejemplos que hayan recopilado.

Cierre:

• Reflexión: Cada grupo deberá reflexionar sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y cómo estas pueden promover la lectura de manera creativa.


• Planteamiento de actividades futuras: Proponer a los alumnos que realicen una creación literaria propia, inspirándose en alguno de los géneros trabajados, para ser presentada en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y de las actividades realizadas en la sesión a