Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Ma de la Luz Valadez
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos serán capaces de recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar su presentación sobre el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Introducción: El docente comienza la clase preguntando a los alumnos qué entienden por cuidado de la salud y la importancia que tiene en su vida diaria. Se genera una discusión en grupo para compartir ideas y experiencias.



  2. Recopilación de información: Los alumnos realizarán una investigación en línea y en libros de la biblioteca del aula para recopilar información sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud, como la alimentación saludable, la importancia del ejercicio físico, la higiene personal, etc.



  3. Organización de la información: Los alumnos utilizarán cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada para organizar la información recopilada de manera estructurada y coherente.



  4. Preparación de la presentación: Los alumnos utilizarán las palabras clave y/o notas breves que han redactado para elaborar una presentación oral sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud. Se les animará a usar un léxico formal y a exponer de manera lógica y secuenciada.




Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos serán capaces de conservar la atención de la audiencia durante su presentación y responder a preguntas y comentarios.


Actividades:



  1. Repaso: El docente comenzará la clase repasando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de la salud.



  2. Presentación de las exposiciones: Los alumnos se irán turnando para presentar sus exposiciones ante el resto de la clase. Se les animará a utilizar recursos