Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender a la deficiencia en las operaciones básicas

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra. Explicar brevemente en qué consiste el álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Actividad de introducción: Proponer diferentes situaciones de la vida cotidiana y pedir a los alumnos que las expresen en lenguaje algebraico.


• Discusión en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y discuten entre ellos sobre las diferentes formas de plantear las situaciones en lenguaje algebraico.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus resultados y se genera una discusión en el aula sobre las diferentes formas de expresar una misma situación en lenguaje algebraico.

Sesión 2:

• Repaso de operaciones básicas: Realizar una breve revisión de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y resolver ejercicios sencillos en el pizarrón.


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven en parejas una serie de problemas que involucran operaciones básicas y deben expresar el resultado en lenguaje algebraico.


• Reflexión individual: Cada estudiante reflexiona sobre los problemas resueltos y anota las dificultades encontradas en la aplicación de las operaciones básicas.

Sesión 3:

• Retroalimentación: Se revisan las dificultades encontradas en la sesión anterior y se aclaran dudas sobre las operaciones básicas.


• Activida