Introducción a las energías renovables y su importancia para la comunidad

Nadia Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las energías renovables y su importancia para la comunidad


Inicio:



  1. Saludo y calentamiento: Los estudiantes realizan una breve actividad de calentamiento, como un juego de palabras o un juego de memoria relacionado con el vocabulario de energías renovables.



  2. Presentación del tema: El profesor presenta el tema de las energías renovables y explica su importancia para la comunidad. Se puede utilizar una presentación audiovisual o un breve video para ilustrar los conceptos principales.




Desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna una energía renovable específica (solar, eólica, hidráulica, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre las ventajas y desventajas de esa energía renovable y cómo se puede implementar en su comunidad.



  2. Discusión en grupos: Los estudiantes discuten en sus grupos las ideas principales de su investigación y elaboran una lista de acciones colectivas que puedan llevar a cabo para promover el uso de esa energía renovable en su comunidad.




Cierre:



  1. Puesta en común: Cada grupo presenta sus ideas principales y acciones colectivas propuestas al resto de la clase. Se fomenta la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.



  2. Reflexión individual: Los estudiantes escriben en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de las energías renovables y cómo pueden contribuir a su comunidad a través de acciones colectivas.




Sesión 2:
Tema: Elaboración de escritos argumentativos sobre acciones colectivas para promover las energías renovables en la comunidad


Inicio:



  1. Recordatorio del tema a