Procesos técnicos

Plan de clase

educación inclusiva y promover el aprendizaje significativo.

Tema: Procesos técnicos

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) para reconocer sus características y procesos, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Educación inclusiva y aprendizaje significativo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema a abordar: "El diseño gráfico".

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición magistral por parte del docente sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Uso de imágenes y ejemplos para ilustrar cada tipo de sistema técnico.


• Actividad de investigación en grupos pequeños: los alumnos deben investigar y recopilar información sobre un sistema técnico de su elección (artesanal, industrial o automatizado).

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las características y procesos de cada sistema técnico.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema a resolver: "Diseñar un folleto publicitario utilizando un sistema técnico".

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipos para diseñar un folleto publicitario utilizando un sistema técnico específico (artesanal, industrial o automatizado).


• Uso de herramientas