Introducción al tema y motivación

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y características individuales de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por la búsqueda y manejo reflexivo de información, y comprender la importancia de formular preguntas adecuadas para obtener información relevante.

Actividades:

1. Presentación del tema: se iniciará la clase recordando a los alumnos la importancia de buscar información en diferentes fuentes y cómo esto puede ayudar a resolver problemas o responder preguntas.


2. Actividad de motivación: se propondrá a los alumnos un problema o pregunta relacionada con un tema de interés para ellos, por ejemplo: "¿Cómo se fabrica el chocolate?".


3. Discusión en grupo: se fomentará una lluvia de ideas para que los alumnos planteen preguntas relacionadas con el problema o pregunta inicial. Se resaltarán las preguntas que involucren los signos de interrogación y se explicará su importancia.


4. Reforzamiento del objetivo: se presentará el objetivo de la clase (PDA) y se explicará que para cumplirlo es necesario formular preguntas adecuadas y buscar la información correspondiente.

Sesión 2: Exploración de fuentes de información (45 minutos)

Objetivo: Conocer diferentes fuentes de información y reflexionar sobre qué tipo de preguntas pueden ser respondidas en cada una de ellas.

Actividades:

1. Presentación de diferentes fuentes de información: se mostrarán ejemplos de libros, enciclopedias, internet, entrevistas, entre otros, como posibles fuentes de información.


2. Trabajo en parejas: los alumnos formarán parejas y se les proporcionará diferentes fuentes de información. Cada pareja deberá explo