Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Lucia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación para la paz y la ciudadanía global.


Planeación de clase:


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Objetivo: Aportar elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y los objetivos a los alumnos.

  • Actividad de sensibilización (10 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes situaciones de cuidado de sí y del entorno (por ejemplo, una persona recogiendo la basura, un niño compartiendo con otros, etc.) y promover una reflexión sobre la importancia de estas acciones.

  • Planteamiento del problema (15 minutos): Presentar el problema central de la clase: la elaboración de un tríptico informativo sobre los cuidados y responsabilidades de tener un entorno saludable. Explicar a los alumnos que deberán investigar y recopilar información para poder crear el tríptico.

  • Creación de grupos de trabajo (5 minutos): Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes para trabajar de manera colaborativa en la resolución del problema.

  • Asignación de tareas (10 minutos): Asignar a cada grupo diferentes aspectos a investigar relacionados con el tema (cuidado de sí, cuidado del entorno, uso responsable de internet y redes sociales).

  • Cierre (5 minutos): Recapitular los objetivos de la clase y recordar a los alumnos la importancia de trabajar de manera colaborativa y respetuosa.


Sesión 2:



  • Revisión de avances (10 minutos): Cada grupo comparti