Las tensiones en el siglo XX

Daniel Anaya
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo colaborativo.


Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo: Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema: "Desconocen uno de los periodos más importantes de la historia". Conversar con los alumnos sobre la importancia del conocimiento histórico y cómo puede influir en la comprensión del presente.

  • Plantear la pregunta disparadora: ¿Cuáles fueron las causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo se relacionan con la Primera Guerra Mundial?


Desarrollo (35 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.

  • Entregar materiales como textos, imágenes y videos relacionados con ambos conflictos mundiales.

  • Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre posibles causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo podrían estar conectadas a la Primera Guerra Mundial.

  • Guiar la investigación y discusión de los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.


Cierre (5 minutos):



  • Solicitar a cada grupo que comparta sus conclusiones y reflexiones sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  • Realizar una síntesis de los principales puntos tratados en la clase.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.

  • Plantear la siguiente pregunta: ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial?


Desarrollo (35 minutos):



  • Organizar a los alumnos en los mismos g