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Plan de clase

Enfoque: El enfoque de esta planeación de clase es promover la construcción del proyecto de vida de los alumnos a través de la educación socioemocional/tutoría. Se busca que los alumnos reconozcan los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia, y que definan metas personales y en colectivo a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo. Además, se utilizará la metodología de Aprendizaje servicio para fomentar el compromiso y la participación activa de los alumnos, así como la interdisciplinariedad para abordar el problema de la falta de proyecto de vida.

Sesión 1: Inicio
Objetivo: Introducir el tema de la construcción del proyecto de vida y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tener metas personales.

Desarrollo:

1. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.
   
   
   • Comentar la importancia de establecer metas personales y en colectivo para tener una dirección clara en la vida.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han pensado en su proyecto de vida y qué metas les gustaría alcanzar en el futuro.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Repartir hojas de papel y pedir a los alumnos que escriban una lista de metas que les gustaría alcanzar en los próximos años.
   
   
   • Pedirles que reflexionen sobre cómo se sienten al pensar en esas metas y cómo creen que pueden lograrlas.
   
   
   
   



3. Discusión en grupos pequeños (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Pedirles que compartan sus metas personales y en colectivo con sus compañeros de grupo y que discutan cómo podrían ayudarse mutuamente para alcanzar esas metas.
   
   
   
   

Cierre:

1. Puesta en común (10 minu