Los derechos humanos y su importancia

simon abrahan perera
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Sesión 1: Los derechos humanos y su importancia


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos.

  • Introducir el problema: los alumnos no conocen el derecho a la salud y cómo afecta a la sociedad.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Trabajar en grupos de 4 alumnos.

  • Entregar a cada grupo una historia ficticia relacionada con el derecho a la salud (por ejemplo, un niño sin acceso a atención médica).

  • Los grupos deberán analizar la situación y responder preguntas como: ¿Cuáles son los derechos humanos que están siendo violados? ¿Cómo creen que se sienten las personas involucradas? ¿Qué consecuencias tiene esta violación de derechos humanos?


Fase de cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los diferentes análisis de los grupos.

  • Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2: Los derechos humanos en México y en el mundo


Fase de inicio (10 minutos):



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Mostrar imágenes o vídeos de situaciones actuales relacionadas con violaciones de derechos humanos.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una investigación en grupo sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Los grupos deberán buscar información sobre los derechos humanos que son más vulnerados en cada contexto y ejemplos de situaciones reales.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Los grupos expondrán sus hallazgos.

  • Realizar una reflexión en conjunto sobre cómo los derechos