Estudio de los números y suma de números naturales

Andrea Carolina Narváez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Sesión 1: Estudio de los números y suma de números naturales


Tiempo: 45 minutos


Competencias a desarrollar:



  • Expresión oral

  • Resolución de problemas

  • Trabajo en equipo


Objetivos de aprendizaje:



  • Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 20 de manera ascendente y descendente.

  • Resolver problemas de suma de números naturales hasta el número 20.


Secuencia didáctica:


Inicio (10 minutos):



  1. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema del día: el estudio de los números y la suma de números naturales.

  2. Se hará una lluvia de ideas para recordar lo que los alumnos ya saben sobre los números y la suma. El docente anotará las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo (25 minutos):
3. El docente presentará a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 20. Los alumnos, en equipos, deberán ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente en su lengua materna y en español.
4. Cada equipo deberá elegir un representante para que presente su trabajo al resto de la clase, explicando cómo ordenaron los números.
5. Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán completar secuencias numéricas hasta el número 20, en su lengua materna y en español.
6. El docente guiará una discusión en la que se reflexionará sobre la importancia de conocer la sucesión numérica y cómo nos ayuda en la vida cotidiana.


Cierre (10 minutos):
7. El docente introducirá el problema de la suma de números naturales hasta el número 20. Se planteará un ejemplo y se invitará a los alumnos a resolverlo en equipos.
8. Cada equipo presentará su soluci