Funciones

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase: Funciones

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una pregunta motivadora a los alumnos, como "¿Cómo podemos relacionar y entender la variación de dos cantidades?".


• Presentar el objetivo de la clase: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Explicar brevemente qué es una función y su importancia en matemáticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una tabla con datos numéricos y pedirles que analicen la relación entre las dos cantidades.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen patrones y observen cómo varían las cantidades.


• Pedir a cada grupo que represente gráficamente la relación y la interprete.


• Fomentar la discusión entre los grupos para que compartan sus interpretaciones y conclusiones.

Cierre:

• Pedir a algunos grupos que compartan sus gráficas y explicaciones.


• Resumir las ideas principales sobre la interpretación de la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular y gráfica.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha cumplido.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar ejemplos de funciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar: resolver problemas matemáticos sin el uso de la calculadora.


• Explicar la importancia de desarrollar habilidades matemáticas sin depender de una herramienta tecnológica.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas.