La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Fase: Inicio

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para la clase.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre las lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.


• Plantear el problema del desconocimiento del significado de las tradiciones mexicanas y cómo se relaciona con el tema de la diversidad de lenguas.

Fase: Desarrollo

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto comunitario relacionado con la diversidad de lenguas y el uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Cada grupo deberá investigar sobre una lengua o cultura específica y seleccionar una obra literaria que refleje la diversidad lingüística.


• Los alumnos deberán leer la obra literaria y analizarla en relación con el tema y el objetivo de la clase.


• Fomentar la investigación y el trabajo colaborativo entre los alumnos, proporcionando recursos y materiales necesarios para su proyecto comunitario.


• Realizar actividades de reflexión y discusión en grupo sobre las obras literarias seleccionadas y su relación con la diversidad de lenguas.


• Guiar a los