Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos de trabajo (45 minutos)

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"


• Explicar la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos


• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios


• Asignar a cada equipo una civilización antigua para investigar

Sesión 2: Investigación de mitos fundacionales (45 minutos)

• Cada equipo investigará y recopilará información sobre el mito fundacional de la civilización asignada


• Utilizar fuentes confiables como libros, artículos y sitios web académicos


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes

Sesión 3: Análisis y comparación de mitos fundacionales (45 minutos)

• Los equipos presentarán los mitos fundacionales de sus civilizaciones y compartirán la información recopilada


• Fomentar la discusión y el análisis comparativo entre los mitos fundacionales


• Identificar similitudes y diferencias entre los mitos y su influencia en la cultura de cada civilización

Sesión 4: Reflexión sobre los valores presentes en los mitos (45 minutos)

• Iniciar una conversación sobre los valores presentes en los mitos fundacionales


• Plantear preguntas como: ¿qué valores promueven los mitos de cada civilización? ¿Cómo se reflejan esos valores en la sociedad actual?


• Fomentar el p