Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los polígonos en mi entorno, uso y practicidad en mi vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas para identificar los polígonos que se encuentran en el entorno de los estudiantes.


• Presentación de los conceptos básicos: Explicar las características y propiedades de los polígonos regulares.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que construyan un triángulo equilátero utilizando regla y compás.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Pedir a los estudiantes que busquen ejemplos de polígonos regulares en revistas, periódicos u otros materiales impresos.


• Presentación de nuevos polígonos regulares: Mostrar diferentes polígonos regulares y sus propiedades.


• Actividad práctica: Solicitar a los alumnos que construyan un cuadrado utilizando regla y compás.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Pedir a los estudiantes que investiguen cómo se utilizan los polígonos regulares en la arquitectura y la ingeniería.


• Presentación de nuevos polígonos regulares: Mostrar diferentes polígonos regulares y sus aplicacion