Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo integral, considerando las habilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos elaborarán propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
   b. Planteamiento del problema: Reconocer y describir las características físicas de las principales formas del paisaje.
   c. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo integral de los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Dinámica de reconocimiento corporal: Los alumnos se moverán libremente por el salón, explorando diferentes formas de moverse y expresarse.
   b. Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para realizar actividades en equipo.
   c. Actividad de creación de códigos de comunicación: Cada grupo deberá elaborar un código de comunicación utilizando movimientos corporales, que les permita jugar e interactuar con los demás.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Exposición de los códigos de comunicación: Cada grupo presentará su código de comunicación al resto de la clase.
   b. Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con los demás.

   
   

Sesión 2: Aplicación del aprendizaje al problema
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos reconocerán y describirán las ca