Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos valorarán la importancia de pertenecer a una comunidad donde se sientan cuidado y protección, y reconocerán las manifestaciones socioculturales propias de su pueblo y comunidad.

• Inicio (5 minutos): El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos qué entienden por comunidad y cuál es su importancia.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): El docente presentará a los alumnos diferentes manifestaciones socioculturales propias de su pueblo y comunidad, como danzas, música, comida típica, etc. Los alumnos deberán investigar en casa sobre una manifestación sociocultural y compartirlo en la siguiente sesión.

  
  



• Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán en pequeños grupos lo investigado y lo presentarán al resto de la clase al inicio de la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.

• Inicio (5 minutos): Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y se pedirá a los alumnos que expongan las manifestaciones socioculturales investigadas.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): El docente presentará a los alumnos diferentes situaciones donde se ejercen los derechos humanos, como el derecho a la igualdad, a la educación, a la salud, etc. Los alumnos deberán identificar en qué situaciones se ejercen los derechos humanos y cómo pueden ejercerlos en su vida diaria.

  
  



• Cierre (10 minutos): Los alumnos reflexionarán en pequeños grupos sobre cómo pueden ejercer sus derechos humanos en su comunidad y compartirán