Inicio

Minerva Mac
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y la toma de decisiones por parte de los alumnos.


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: proyección de un video inspirador sobre la importancia de tener un proyecto de vida.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de tener metas y objetivos en la vida.


Desarrollo



  • Introducción al concepto de proyecto de vida: qué es, por qué es importante, cómo se construye.

  • Trabajo en parejas: los alumnos deberán entrevistarse entre sí para conocer sus aspiraciones, intereses y habilidades.

  • Debate y análisis grupal sobre las diferentes opciones y retos que pueden encontrarse al construir un proyecto de vida.


Cierre



  • Reflexión individual: los alumnos deberán escribir en un papel sus metas y objetivos a corto, mediano y largo plazo.

  • Compartir en grupos pequeños y discutir posibles estrategias de apoyo mutuo y acciones concretas para alcanzar esas metas.

  • Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y apoyarse mutuamente en la construcción de los proyectos de vida.


Sesión 2: Inicio



  • Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: lectura de testimonios de personas que han logrado alcanzar sus metas a pesar de los obstáculos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la resiliencia y la perseverancia en la construcción de un proyecto de vida.


Desarrollo



  • Introducción al concepto de resiliencia: qué es, cómo se cultiva, la importancia de superar los obstáculos.

  • Dinámica de grupo: los alumnos deberán identificar posibles retos que puedan encontrar al construir su proyecto de vida y bu