El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

competencias, buscando que los alumnos desarrollen habilidades y actitudes necesarias para una convivencia pacífica.

Objetivo de la clase: Los alumnos analizarán distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará el proyecto integrador deportivo "Sueños en movimiento: la magia del deporte juvenil" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades y su capacidad para resolver conflictos de manera pacífica.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán a un cuestionario donde reflexionarán sobre su aprendizaje y su capacidad para resolver conflictos de manera pacífica.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Se abrirá una lluvia de ideas para conocer los conflictos más frecuentes que los alumnos experimentan en sus espacios de convivencia.


• El docente presentará el proyecto integrador deportivo "Sueños en movimiento: la magia del deporte juvenil" y explicará cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en equipos y recibirán una situación problemática relacionada con el proyecto integrador deportivo.


• Cada equipo deberá analizar la situación, identificar los conflictos presentes y propo