Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa, el trabajo en equipo y la reflexión personal.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida. Explicar brevemente en qué consiste y su importancia.


• Realizar una dinámica de icebreaker para crear un ambiente de confianza y familiaridad entre los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los intereses, habilidades y necesidades propias y de las demás personas.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes profesiones o actividades que pueden ejercer en el futuro.


• Cada equipo deberá presentar su investigación y destacar las habilidades y necesidades requeridas para esa profesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las nuevas ideas y descubrimientos que surgieron a partir de la investigación.


• Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre los nuevos intereses, habilidades y necesidades que han identificado.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las reflexiones personales escritas por los alumnos y seleccionar algunas para compartir en grupo.


• Realizar una actividad de empatía, donde los alumnos deberán ponerse en el lugar de otra persona y reflexionar sobre cuáles podrían ser sus intereses, habilidades y necesidades.

Desarrollo:

• Formar grupos de discusión y plantearles la tarea de crear un proyecto de servicio comunitario que tenga como objetivo abordar una necesidad identificada en la comunidad.


• Los grupos deberán investigar y planificar cómo llevar a cabo su proyecto, teniendo en cuenta los intereses, habilidades y necesidades de las personas a quienes va dirigido.

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