Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades, y debe incluir los recursos y materiales necesarios.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Ordenamiento cronológico desde la población del continente americano hasta las primeras civilizaciones mesoamericanas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Generación de motivación: Realizar preguntas como "¿Alguna vez te has preguntado cómo vivían las personas en la antigüedad?" y "¿Sabes qué es Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica?" para generar interés en el tema.

Desarrollo:

• Explicación del problema: Se requiere realizar un ordenamiento cronológico desde la población del continente americano hasta las primeras civilizaciones mesoamericanas.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación guiada: Cada grupo deberá investigar sobre la población del continente americano, los pueblos antiguos en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica, y las primeras civilizaciones mesoamericanas. Se proporcionarán recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a internet.


• Creación de una línea de tiempo en la cual se plasmen los datos investigados.

Cierre:

• Socialización de los resultados: Cada grupo presentará su línea de tiempo y explicará los datos más relevantes que encontraron.


• Reflexi