Estilos de vida activos y saludables

Jenny Flores
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Discusión en grupo sobre las características de una vida activa y saludable.

  • Lectura de un cuento sobre la importancia de la actividad física.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre juegos y actividades físicas.

  • Elección de un juego para realizar en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realización del juego elegido, enfatizando en la importancia de mantenerse activo durante el juego.

  • Reflexión en grupo sobre los beneficios de la actividad física.

  • Lectura de un texto informativo sobre la importancia de una vida activa y saludable.

  • Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un párrafo sobre lo que aprendieron del texto.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán diferentes opciones de actividades físicas y deportes que pueden realizar para mantenerse activos y saludables.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación digital.

  • Reflexión en grupo sobre las diferentes opciones y la importancia de elegir una actividad que les guste y les motive.


Sesión 4:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Realización de una actividad práctica: los alumno