Introducción a las posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Karina Salazar
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el aprendizaje significativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo: Los alumnos serán capaces de explorar y experimentar diferentes formas de movimiento en diferentes espacios, desarrollando habilidades motrices básicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos con una canción o juego corto relacionado con el movimiento.

    • Presentar el tema del día: "Hoy aprenderemos sobre las diferentes formas de movimiento y cómo nos desplazamos en distintos espacios".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes formas de movimiento que conozcan, como caminar, correr, saltar, etc.

    • Mostrar imágenes o videos cortos que ilustren diferentes formas de movimiento en distintos espacios, como la selva, el mar, el campo, etc.

    • Realizar una serie de juegos y actividades donde los alumnos puedan practicar diferentes formas de movimiento, como saltar a la cuerda, caminar sobre una línea recta, correr en zigzag, etc.

    • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, brindando igualdad de oportunidades sin distinción de género.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una pequeña reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se sintieron al moverse de diferentes maneras.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión, como dibujar su forma de movimiento favorita y contarle a sus familiares lo aprendido.




Sesión 2:
Tema: Conociendo diferentes formas de movimiento a través de los deportes


Objetivo: Los alumnos serán capaces de