Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Benjamin Hernández
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades 21st century skills.


Sesión 1: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se presentan interacciones de fuerzas.

  • Introducción del problema: ¿Qué necesita un automóvil que circula a cierta velocidad para detenerse?.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de fuerza y su relación con el movimiento.

  • Exposición de las diferentes interacciones de fuerzas que pueden presentarse en situaciones cotidianas, como la fricción y las fuerzas en equilibrio.

  • Realización de ejemplos y demostraciones prácticas para que los alumnos identifiquen y describan estas interacciones.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de comprender las interacciones de fuerzas en diferentes situaciones cotidianas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: ¿Qué necesita un automóvil que circula a cierta velocidad para detenerse?


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento de la situación problema: ¿Qué necesita un automóvil que circula a cierta velocidad para detenerse?.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo interdisciplinarios (Física y Matemáticas).


Desarrollo (30 minutos):



  • Investigación en grupo sobre los diferentes factores que influyen en la capacidad de frenado de un automóvil, como la fuerza de fricción, la velocidad y la distancia de frenado.

  • Recopilación de información y