Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del bullying para lograr una convivencia pacífica.

Profesora Lupita Vazquez
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta y difunde el tríptico con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del bullying para lograr una convivencia pacífica.


Objetivo de la clase: Presentar y difundir el tríptico con la comunidad, promoviendo la prevención del bullying y fomentando una convivencia pacífica en el grupo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Materiales necesarios:



  • Hojas de papel y lápices de colores para los alumnos.

  • Papel bond y marcadores para la elaboración del tríptico.

  • Computadora y proyector para mostrar ejemplos de trípticos informativos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el bullying y si han presenciado o experimentado algún caso en el grupo.

  • Explicar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de prevenir el bullying para lograr una convivencia pacífica.

  • Presentar ejemplos de trípticos informativos sobre la prevención del bullying para motivar a los alumnos y mostrarles cómo pueden organizar la información de manera atractiva.



  1. Brainstorming (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que compartan ideas sobre qué información consideran importante incluir en el tríptico.

  • Anotar todas las ideas en el pizarrón.



  1. Elaboración del tríptico (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo una hoja de papel bond y marcadores.

  • Asignar a cada grupo una sección del tríptico (introducción, causas del bullying, consecuencias del bullying, formas de prevenir el bullying, recursos de apoyo).

  • Los grupos deben trabajar en su sección, discutiendo y organizando la información de manera cla