La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Falta de internet.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): El docente presenta el problema de la falta de internet y plantea la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cómo se desarrolló el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV sin el uso de internet?


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y, utilizando materiales impresos y recursos offline, investigan acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Cada grupo selecciona un aspecto específico para investigar y recopila la información relevante.


• Cierre (10 minutos): Los grupos comparten brevemente los aspectos que investigaron y se realiza una puesta en común. El docente destaca los puntos clave y brinda retroalimentación.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): El docente retoma la problemática de la falta de internet y plantea la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cómo se desarrolló la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV sin el uso de internet?


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajan en grupos para crear un mapa interactivo utilizando papel y lápiz, en el cual representan las principales rutas comerciales de Europa y Asia en el Siglo XV. Además, describen las dificultades y los avances en la navegación de esa época.


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