Descubriendo las vocales en nuestra comunidad

Plan de clase

enseñanza centrada en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Título de la clase: Descubriendo las vocales en nuestra comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se saluden y compartan su nombre y algo que les gusta.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar imágenes de objetos y animales que comiencen con cada una de las vocales.


• Invitar a los alumnos a identificar las vocales presentes en cada imagen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre palabras que comiencen con cada vocal.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de objetos y animales.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, identifiquen las vocales presentes en cada imagen y las clasifiquen.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una plenaria para que cada grupo comparta las vocales identificadas y clasificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de las vocales en la comunicación oral y cómo nos ayudan a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de las vocales en la comunicación oral.


• Realizar una dinámica de juego con palabras donde los alumnos deben identificar las vocales en diferentes palabras y decir su sonido.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con dibujos de objeto