Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de relacionarse entre los alumnos y batallar para exponer

Fases:

1. Inicio

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se realizará una breve introducción sobre la importancia de conocerse a uno mismo y de comprender las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del problema: Se expondrá el problema detectado en el aula, relacionado con las dificultades para relacionarse y exponer. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de mejorar estas habilidades.


• Actividad de motivación: Se realizará una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá decir una característica o cualidad positiva que le guste de sí mismo, fomentando así el autoconocimiento y la valoración personal.

2. Desarrollo

• Investigación y reflexión: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Cada grupo deberá realizar una presentación en la cual expongan las características de la forma asignada y cómo se relaciona con el problema planteado. Se fomentará la reflexión sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferentes formas de ser y relacionarse.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la cual deberán interactu