Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planificación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desinterés por las artes en los alumnos y padres de familia.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad, como música, danza, teatro, literatura, pintura, escultura, entre otras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen y si han tenido alguna experiencia previa con ellas.


• Invitar a un artista o representante de alguna manifestación cultural o artística de la comunidad para que hable sobre su trabajo y su importancia.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las emociones y sentimientos que despiertan estas manifestaciones en los alumnos.


• Plantear a los estudiantes un reto para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

• Revisar y discutir las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Organizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos, donde puedan compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.