Funciones

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante, promoviendo su participación activa, su autonomía y la construcción de su propio conocimiento.

Tema: Funciones
Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia entre alumnos, dentro y fuera del aula, provocando bajo desempeño académico y generando un ambiente no propicio para el aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones. Explicar a los alumnos el concepto de función y su importancia en matemáticas.


• Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes una serie de situaciones cotidianas que pueden ser modeladas por funciones y pedirles que identifiquen qué tipo de relación existe en cada una de ellas.

Desarrollo:

• Indagación guiada: Plantear una situación problemática relacionada con la violencia entre alumnos y el bajo desempeño académico. Pedir a los estudiantes que, en grupos pequeños, investiguen y reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Análisis de datos: Entregar a los alumnos una tabla de valores y pedirles que determinen si la relación entre las variables es proporcional o no proporcional, y que representen la relación gráficamente y con diagramas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones sobre las causas y consecuencias de la violencia entre alumnos y cómo esto afecta el aprendizaje.


• Reflexión final: Promover una discusión en clase sobre la importancia de construir relaciones sanas entre los compañeros para favorecer un ambiente propicio para el