Narración de sucesos del pasado y del presente
Monica Gonzalez- Inclusión
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Proyecto comunitario: "Recreando historias de nuestro barrio"
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Competencias a desarrollar:
Competencia comunicativa y lingüística: Utilizar el lenguaje oral y escrito de manera adecuada y eficaz para comunicarse y expresarse.
Competencia social y ciudadana: Participar activamente en el grupo-clase y fomentar la inclusión y el respeto hacia los demás.
Competencia cultural y artística: Valorar y apreciar la literatura como manifestación artística.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del proyecto comunitario: "Recreando historias de nuestro barrio". Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear una narración sobre su barrio, basada en sucesos del pasado y del presente.
Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente que puedan incluir en su narración. Anotar las ideas en la pizarra.
Formación de equipos: Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes, fomentando la inclusión y la diversidad en los equipos.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad: Cada grupo debe seleccionar los sucesos del pasado y del presente que incluirán en su narración. Realizar una lista ordenada con dichos sucesos.
Actividad: Los equipos deben organizar una línea de tiempo con los sucesos seleccionados. Utilizar imágenes o dibujos para representar cada suceso.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad: Cada grupo debe escribir la narración basada en los sucesos seleccionados y organizados en la línea de tiemp