La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la creatividad y la reflexión crítica.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Cultura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio (15 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en el mundo y en México.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una obra literaria procedente de una cultura distinta a la mexicana, que destaque por su riqueza lingüística.


• Lectura en voz alta de fragmentos de la obra y análisis de los elementos que evidencian la diversidad lingüística.


• Realización de actividades en grupos, como la identificación de palabras o expresiones propias de la cultura y su comparación con el español mexicano.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de las actividades grupales y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Promover la reflexión sobre el impacto de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en investigar y compartir ejemplos de obras literarias de distintas culturas que evidencien la riqueza lingüística.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en actividades grupales:

• Nivel de colaboración