Conociendo a nuestros compañeros y estableciendo acuerdos de convivencia

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa.

Sesión 1: Conociendo a nuestros compañeros y estableciendo acuerdos de convivencia (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos escucharán las ideas de sus compañeros y expresarán las propias con respeto, a través de un diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará que trabajarán en la construcción de acuerdos de convivencia, para lo cual es importante escuchar las ideas de los demás y expresar las propias con respeto.

2. Actividad de diagnóstico (10 minutos):

• Dinámica "El hilo invisible": Los alumnos formarán un círculo y se les dará un ovillo de lana, uno a la vez deberá decir su nombre y una característica personal. Al terminar, cada alumno sujetará el extremo de la lana y se formará una red que simbolice la conexión entre todos.

3. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de intercambio de ideas: Se formarán equipos de 4 o 5 alumnos y se les entregará tarjetas con diferentes situaciones de convivencia escolar. Cada equipo deberá discutir y tomar acuerdos sobre cómo resolverían esas situaciones de manera justa y respetuosa.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus acuerdos y se promoverá el diálogo para el intercambio de puntos de vista. Se enfatizará el respeto hacia las ideas de los demás.

4. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de escuchar las ideas de los demás y expresar las propias con respeto, para poder llegar a acuerdos que beneficien a todos.

Instrumentos de evaluación formativa: