Introducción al tema y sensibilización

erika flores
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad. Explicar brevemente qué es el impacto socioambiental y la importancia de preservar y cuidar la naturaleza.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que muestren diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza (contaminación, deforestación, extinción de especies, entre otros). Pedir a los alumnos que observen y comenten sus impresiones.

  • Pregunta problema: ¿Cómo nuestras actividades cotidianas pueden afectar a la naturaleza? Pedir a los alumnos que reflexionen y anoten sus ideas en sus cuadernos.


Sesión 2: Análisis de las actividades cotidianas y su relación con la naturaleza (45 minutos)



  • Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de actividades cotidianas (ej: usar bolsas de plástico, desperdiciar agua, no reciclar, entre otros). Cada grupo deberá discutir y analizar cómo cada actividad afecta a la naturaleza y qué se puede hacer para minimizar ese impacto.

  • Puesta en común: Cada grupo deberá compartir los resultados de su análisis con el resto de la clase. El docente irá tomando notas y generando una lista que muestre tanto las actividades que dañan la naturaleza como las acciones que se pueden realizar para minimizar el impacto.


Sesión 3: Compromisos y acciones para la preservación de la naturaleza (45 minutos)



  • Actividad individual: Cada alumno deberá elegir una de las actividades analizadas en la sesión anterior y escribir en su cuaderno un compromiso personal para disminuir el