El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Elena Laureano
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.
Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

  • Reflexión inicial: ¿Qué es para ti un conflicto? ¿Has enfrentado algún conflicto en tus espacios de convivencia? ¿Cómo crees que se pueden solucionar los conflictos de forma pacífica?
    Desarrollo:

  • Exposición teórica: Presentación del concepto de conflicto y sus distintos tipos. Explicación de la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.

  • Análisis de casos: Se presentarán casos de conflictos comunes en el contexto escolar y se solicitará a los estudiantes que analicen la estructura del conflicto, identifiquen las partes involucradas y propongan posibles soluciones desde la cultura de paz.

  • Trabajo en grupo: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará un conflicto específico para que lo analicen y propongan soluciones desde la cultura de paz.
    Cierre:

  • Puesta en común: Cada grupo expondrá sus propuestas de solución y se promoverá un debate sobre las diferentes formas de abordar los conflictos desde la cultura de paz.

  • Reflexión final: ¿Qué aprendiste sobre los conflictos y su solución pacífica? ¿Cómo puedes aplicar estos conocimientos en tu vida diaria?
    Sesión 2:
    Inicio:

  • Recuerdo de la sesión anterior y presentación del problema: Día del amor y la amistad. ¿Cómo podemos celebrar esta fecha de forma pacífica y respetuosa?
    Desarrollo:

  • Brainstorming: Los estudiantes compartirán ideas para celebrar el Día del amor y la amistad de forma pacífica, respetando los derechos humanos y promoviendo la cultura de paz.

  • Planificación de actividades: En grupos, los estudiantes planificarán un