Descubriendo la importancia de la escritura en nuestra vida diaria

nayeli sanchez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Título: Descubriendo la importancia de la escritura en nuestra vida diaria


Objetivo de aprendizaje: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura, específicamente en cuanto a la izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad de inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos la importancia de la escritura en la cotidianidad, a través de ejemplos simples y cercanos a su realidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos la escritura en nuestra vida diaria.


Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una actividad de reconocimiento de espacios en la escritura, utilizando tarjetas con palabras desordenadas.

  • Pedir a los alumnos que ordenen las tarjetas de manera que las palabras estén separadas por espacios adecuados.


Cierre (10 minutos):



  • Comentar en grupo sobre la importancia de utilizar espacios adecuados en la escritura.

  • Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos busquen ejemplos de escritura en su entorno y los compartan en clase.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad de inicio (10 minutos):



  • Revisar en grupo los ejemplos de escritura presentados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Destacar la importancia de la alineación y direccionalidad en la escritura.


Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos un texto sencillo, dividido en enunciados.

  • Realizar una actividad de dictado, en la cual los alumnos deben escribir en su cuaderno el texto siguiendo la alineación y direccionalidad adecuadas.

  • Revisar en grupo las escrituras realizadas, destacando los