Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencia ciudadana y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: El cultivo del maíz y su importancia en las antiguas civilizaciones y la vida actual.

Duración total: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el maíz y su importancia.


2. Presentar el problema que se abordará durante las siguientes sesiones: "Algunos alumnos desconocen la importancia del cultivo del maíz como forma de prosperar para las antiguas civilizaciones y la vida actual".

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles consecuencias de largo plazo del cultivo del maíz.


2. Presentar a los alumnos material audiovisual y/o lecturas que les permitan conocer más acerca del origen y la importancia del cultivo del maíz en las antiguas civilizaciones.

Cierre:

1. Realizar una discusión en grupo sobre las principales conclusiones y aprendizajes obtenidos en la sesión.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia del cultivo del maíz en la vida actual.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


2. Establecer una conexión entre el cultivo del maíz en las antiguas civilizaciones y su relevancia en la vida actual.

Desarrollo:

1. Realizar una activ