Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, formas de violencia y fenómenos naturales.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndome a mí mismo

Objetivo específico: Reflexionar sobre las propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para fortalecer el autoconocimiento.

Desarrollo:

1. Presentación del tema y justificación de su importancia para el desarrollo personal y social.


2. Actividad de inicio: Dinámica de presentación en la que los estudiantes se presenten y compartan una breve descripción de sí mismos, incluyendo sus gustos y experiencias significativas.


3. Actividad principal:
   a) Realización de una lista individual de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias propias.
   b) Formación de grupos de trabajo para compartir y discutir las listas. Los estudiantes pueden identificar similitudes y diferencias entre ellos.
   c) Reflexión grupal sobre las potencialidades que cada estudiante ha identificado en sí mismo y en sus compañeros.


4. Cierre de la sesión: Compartir en plenaria las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la actividad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista individual de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, interes