Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para demostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que afectan el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Elaborar un plan de apoyo grupal para generar un vínculo de respeto a partir de la comprensión de las diferencias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de la empatía y comprensión hacia las diferencias.


• Realizar una actividad de reflexión grupal sobre situaciones en las que se requiere empatía.


• Presentar el problema a atender: Elaborar un plan de apoyo grupal para generar un vínculo de respeto a partir de la comprensión de las diferencias.

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para generar un vínculo de respeto y comprensión.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica dentro del plan de apoyo grupal.


• Cada grupo investigará sobre una situación específica en la escuela donde se puedan presentar diferencias y propondrán acciones para fomentar el respeto y la comprensión.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de cada grupo.


• Realizar una discusión grupal sobre las propuestas presentadas, fomentando la participación y la reflexión crítica.


• Llegar a un acuerdo sobre las acciones a implementar dentro del plan de apoyo grupal.

Sesión 4:

• Poner en práctica las acciones acordadas dentro del plan de apoyo grupal.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre la experienci