Identificación del problema colectivo y planificación del tríptico informativo

Lesli Vargas
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Identificación del problema colectivo y planificación del tríptico informativo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos determinarán, a través del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo relacionado con la salud, la violencia o el bienestar que pueda prevenirse. Además, planificarán la estructura y contenido del tríptico informativo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • El maestro introducirá la idea de trabajar en un proyecto comunitario que aborde algún problema colectivo.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre posibles problemas a tratar relacionados con la salud, la violencia o el bienestar.

  • Se elegirá un problema colectivo y se justificará la elección en base a su relevancia y potencial de prevención.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el problema colectivo elegido.

  • Se planificará la estructura y contenido del tríptico informativo, definiendo los temas que se abordarán y la distribución de información en cada uno de los paneles del tríptico.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Se realizará una puesta en común de los avances y decisiones tomadas en cada grupo.

  • El maestro brindará retroalimentación y guiará a los alumnos en caso de ser necesario.


Sesión 2: Elaboración del contenido del tríptico informativo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos elaborarán el contenido del tríptico informativo, organizando la información recolectada de manera clara y concisa.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Se retomará el problema colectivo elegido y la estructura del tr