La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencias y habilidades sociales.

Sesión 1: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará si conocen algún idioma diferente al español.


• Presentación del objetivo: Se explicará a los alumnos el objetivo de la sesión y la importancia de entender y valorar la diversidad de lenguas.


• Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan anécdotas o experiencias relacionadas con diferentes lenguas que han escuchado o utilizado.

Fase de desarrollo:

• Presentación de obras literarias: Se mostrarán diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que muestren la diversidad de lenguas existentes. Se pueden utilizar libros, cuentos, poemas, entre otros.


• Lectura y análisis: Los alumnos leerán fragmentos de las obras literarias y se realizará un análisis de los personajes, el contexto cultural y las palabras o expresiones utilizadas en cada idioma.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una obra literaria para que la analicen a profundidad y preparen una presentación sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase de cierre:

• Presentación de los grupos: Cada grupo tendrá la oportunidad de presentar su análisis y reflexiones sobre la obra literaria asignada.


• Debate y reflexión: Se abrirá un espacio de debate entre los alumnos para discutir sobre la i