Medidas de protección y mecanismos de denuncia contra la violencia de género, sexual y la trata de personas

yazmin gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y considerar la diversidad de los estudiantes.


Sesión 1: Medidas de protección y mecanismos de denuncia contra la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Fase de Inicio:



  • Saludo y revisión de normas de convivencia.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto que muestre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas. Luego, realizar una breve reflexión en grupo sobre lo que observaron, cómo se sintieron y qué emociones les generó.

  • Planteamiento del problema: Explicar a los estudiantes que el problema a atender en esta clase es la falta de conocimiento sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia contra la violencia de género y sexual. Preguntar si han escuchado hablar de estos temas y qué saben al respecto.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación teórica: Presentar a los estudiantes información sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia contra la violencia de género, sexual y la trata de personas. Destacar la importancia de denunciar y de garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes casos de violencia de género, sexual y trata de personas para analizar. Cada grupo deberá identificar las medidas de protección y los mecanismos de denuncia que podrían aplicarse en cada caso.

  • Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase. Fomentar la participación y la reflexión crítica sobre las propuestas.