Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Bella Princesa
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Tema: Reconocimiento de manifestaciones artísticas de México y del mundo como parte de la riqueza pluricultural.


Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Respeto e interpretación del himno nacional mexicano, comprensión lectora, ortografía, conocimiento de las bellas artes.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (10 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre diferentes manifestaciones artísticas.

  • Breve explicación sobre la importancia de la diversidad artística en la riqueza pluricultural de México y el mundo.


Desarrollo: Himno nacional mexicano (25 minutos)



  • Lectura y análisis del himno nacional mexicano.

  • Reflexión sobre el respeto y la interpretación correcta del himno.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de conocer y valorar los símbolos patrios.


Actividad práctica: Expresión corporal (10 minutos)



  • Realización de ejercicios de expresión corporal en los que los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.

  • Observación y análisis de los diferentes movimientos y gestos utilizados en la actividad.


Sesión 2: Arte y cultura en México (10 minutos)



  • Breve explicación sobre la importancia de las bellas artes en la cultura mexicana