Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Karina Carpio
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Título del proyecto: "Cuidemos nuestro entorno: Elaborando reseñas para fomentar el cuidado del medio ambiente"


Objetivo general: Promover la reflexión y conciencia de los alumnos sobre la importancia del cuidado del medio ambiente, a través de la elaboración e intercambio de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales relacionados con el problema de la basura en la comunidad y en la escuela.


Objetivo específico: Utilizar expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que", para organizar y compartir la opinión sobre el problema de la basura, utilizando las reseñas elaboradas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema (10 minutos): El docente sensibiliza a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y expone el problema de la basura en la comunidad y en la escuela. Se plantean preguntas como: ¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente? ¿Qué problemas causa la basura? ¿Qué podemos hacer para resolver este problema?



  • Investigación y selección de material (15 minutos): Los alumnos se organizan en equipos y se les proporciona diferentes textos y/o audiovisuales relacionados con el problema de la basura. Cada equipo investiga y selecciona un material para trabajar en las siguientes sesiones.



  • Elaboración de reseñas (20 minutos): Los alumnos elaboran reseñas individuales sobre el material seleccionado. Se les guía para que utilicen las expresiones mencionadas en el PDA. Al finalizar, se les pide que compartan sus reseñas con el resto del grupo.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Intercambio de reseñas (25 minu