"Explorando nuestras identidades a través del arte"

Plan de clase

aprendizaje constructivista y centrado en el estudiante.

Sesión 1: "Explorando nuestras identidades a través del arte"

Objetivo de aprendizaje: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas".
   
   
   • Breve explicación de la importancia de explorar y conocer nuestras identidades a través del arte.
   
   
   • Presentación del problema a atender: "Género".
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de promover la igualdad de género desde la infancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de un juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y se les asignará un rol (por ejemplo, mamá y papá, doctor y paciente, etc.).
   
   
   • Cada pareja representará su rol utilizando objetos y materiales artísticos (papel, crayones, pinturas, etc.) para crear un escenario.
   
   
   • Los alumnos deberán intercambiar roles y volver a representar la escena, pero esta vez promoviendo la igualdad de género y rompiendo estereotipos de género.
   
   
   • Observación y participación activa del docente para guiar y apoyar a los alumnos en el desarrollo de la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de promover la igualdad de género y respetar las diferencias.
   
   
   • Comentaremos las experiencias vividas en la actividad y cómo se sintieron al representar roles diferentes a los estereotipos de género.
   
   
   • Invitación a los alumnos a seguir explorando y conoci