Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Kev Jiménez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque de género y diversidad cultural.
Planeación de clase de Química para alumnos de 3º de Secundaria:
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Diseñar un plato del buen comer con los saberes de los pueblos y culturas de su comunidad, identificando en una gráfica los aportes nutricionales".
Enfoque de género y diversidad cultural.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y su importancia en la dieta.
- Breve explicación sobre la importancia de los carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía.
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos.
- Asignación de investigaciones a cada grupo sobre los saberes de pueblos y culturas acerca de los alimentos y su importancia en el diseño de menús saludables.
- Uso de recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad para recopilar información.
Cierre:
- Presentación de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión sobre la diversidad de los alimentos y la importancia de respetar los saberes de pueblos y culturas en el diseño de menús saludables.
- Asignac