Introducción al proyecto comunitario y a la escritura colectiva

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la escritura colectiva

Objetivo: Comprender la importancia de la escritura colectiva a través del dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

• Presentación y motivación: Iniciar la sesión comentando la importancia de trabajar juntos como comunidad para lograr objetivos comunes. Preguntar a los alumnos si saben qué es la escritura colectiva y cómo se puede realizar a través del dictado. Poner ejemplos de diferentes tipos de textos que se pueden crear de manera colectiva.

  
  



• Actividad 1: Juego de roles "El escritor secreto": Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja tendrá un rol de escritor y otro de lector. El escritor secreto deberá dictar una frase o texto corto al lector, quien lo escribirá en un papel. Al final, se compararán los textos escritos y se discutirá sobre la importancia de la claridad en el dictado.

  
  



• Actividad 2: Creación de un texto colectivo: Los alumnos formarán grupos pequeños y elegirán un tema para su texto. Cada uno de ellos irá aportando una oración o idea al texto, mientras el facilitador las dicta y escribe en el pizarrón. Al final, se leerá el texto completo y se discutirá sobre el propósito comunicativo y los destinatarios del mismo.

  
  

Sesión 2: Planificación del texto colectivo y dictado

Objetivo: Planificar y escribir un texto colectivo, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

• Actividad 1: Revisión del texto colectivo anterior: Los alumnos leerán en voz alta el texto colectivo escrito en la sesión anterior. Se discutirá sobre su con