Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

LUIS JAVIER JACQUEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Los alumnos no identifican las diferencias entre los caracteres sexuales primarios y secundarios.


Enfoque: Inclusión y vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la pubertad y adolescencia.

  • Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los cambios físicos que han notado en ellos mismos o en familiares durante la pubertad.

  • Exposición de contenidos: Explicar de manera breve los conceptos de caracteres sexuales primarios y secundarios.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles material de apoyo (libros, imágenes, videos) para que investiguen y encuentren ejemplos de caracteres sexuales primarios y secundarios.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos reconozcan y clasifiquen diferentes ejemplos de caracteres sexuales primarios y secundarios.

  • Reflexión en grupo: Promover una discusión sobre la im